LOS JUEGOS TRADICIONALES ARAGONESES:
¿A QUÉ JUGABAN NUESTROS MAYORES?
Nos adentramos en el mundo de los juegos, pero no en mundos de ficción, de pistolas, monstruos o rayos láser.
Nos acercamos a los juegos con los cuales nuestros padres y abuelos se divertían, corrían, gritaban y se reían, con los que echaban infinidad de horas en la calle, donde brilla el sol y no la pantalla del televisor.
De esta manera, estamos conociendo y entendiendo mejor nuestra cultura. Los juegos forman parte de nuestro patrimonio, de los valores e identidades de un pueblo, región o país.
Nos adentramos en el mundo de los juegos, pero no en mundos de ficción, de pistolas, monstruos o rayos láser.
Nos acercamos a los juegos con los cuales nuestros padres y abuelos se divertían, corrían, gritaban y se reían, con los que echaban infinidad de horas en la calle, donde brilla el sol y no la pantalla del televisor.
De esta manera, estamos conociendo y entendiendo mejor nuestra cultura. Los juegos forman parte de nuestro patrimonio, de los valores e identidades de un pueblo, región o país.
OBJETIVOS:
- Elaborar nuestros propios materiales para jugar a distintos juegos populares.
- Vivir y experimentar los juegos con los que se divertían nuestros antecesores.
- Disfrutar de una jornada festiva retando a los compañeros a los distintos juegos.
- Elaborar nuestros propios materiales para jugar a distintos juegos populares.
- Vivir y experimentar los juegos con los que se divertían nuestros antecesores.
- Disfrutar de una jornada festiva retando a los compañeros a los distintos juegos.
LA FERIA DE JUEGOS TRADICIONALES
SESIÓN 0: Información previa.
Los alumnos funcionarán desde el primer momento con sus equipos de proyecto y cada miembro desempeñará las funciones relacionadas con el rol.
Tendrán que traer para la sesión 1 los siguientes materiales:
Los alumnos funcionarán desde el primer momento con sus equipos de proyecto y cada miembro desempeñará las funciones relacionadas con el rol.
Tendrán que traer para la sesión 1 los siguientes materiales:
- Una chapa para cada miembro del equipo .
- 8 latas entre todos los miembros (preferiblemente 2 por persona).
- Algo para decorar las latas (pegatinas, pintura, cinta aislante….) que decidirán entre ellos.
- Periódico.
- Un cuadrado "sugerente de tamaño" de papel de plata.
- Celo (mejor grande).
SESIÓN 1: Preparativos.
Lo primero de todo será saber que hacer con todo lo que habéis traído para preparar los juegos y elaborar vuestro material propio:
¿Acabados? Perfecto No os olvidéis llevarlos para la próxima clase. |
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SESIÓN 2: La Feria de los Juegos Tradicionales.
Una vez reunido el grupo, el profesor o profesora colocará las tarjetas informativas de cada juego en sitios estratégicos (solo las puede tocar el docente) dónde se realizarán cada una de las pruebas y juegos.
Mientras se colocan las tarjetas y se explican las pruebas, cada equipo dejará el material elaborado en el espacio reservado para cada uno de los juegos.
INSTRUCCIONES:
Una vez reunido el grupo, el profesor o profesora colocará las tarjetas informativas de cada juego en sitios estratégicos (solo las puede tocar el docente) dónde se realizarán cada una de las pruebas y juegos.
Mientras se colocan las tarjetas y se explican las pruebas, cada equipo dejará el material elaborado en el espacio reservado para cada uno de los juegos.
INSTRUCCIONES:
- Los equipos de proyecto irán visitando los distintos juegos y se enfrentarán entre ellos a ver quién es el más hábil en los distintas tipos de pruebas. Por lo tanto, hay que ir todo el rato juntos.
- El interventor de cada grupo será el responsable de llevar un bolígrafo y el
registro de puntos. - Puntuación:
- Ganador 10 puntos.
- El segundo 6 puntos
- El resto 3 puntos
- Si fuera necesario el grupo decidirá las reglas que faltan de la prueba.